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今年大学生如何消费新闻?虚假内容和过载信息仍然是光秃秃的

2020-04-09

  对于大学生来说,现代新闻意味着什么?或许,在这些数字原住民面前,每日新闻不过是头条党、手机推送、视觉刺激和社交媒体信息流的大杂烩。

  一项最新的媒体内容消费调查显示,在大约6000名接受调查的美国大学生中,有将近一半的人表示,他们对自己在社交媒体上能否辨识出假新闻表示怀疑。36%的受访者表示,因为假新闻的恶劣影响,他们对所有媒体的信任度都降低了。

  新闻在学生们探索、理解世界的道路上扮演着重要的角色,但我们究竟在给年轻人提供什么样的信息环境?本期全媒派(id:quanmeipai)编译由knight基金会和非盈利媒介素养项目联合推出的大学生新闻消费报告,来看看青年读者的媒介消费习惯是什么样的。

  大学生的生活离不开新闻。除了对11所大学的在读学生进行调查之外,这份报告还分析了13.5万名正处在大学生年龄的twitter用户的帖子,以进一步了解他们的媒介使用习惯。

  67%的受访者在接受调查的前一周里,从至少5个渠道里获取过新闻。但这些渠道的使用频率并不相同,93%通过与同学交流获取新闻,89%通过社交媒体阅读新闻,还有一些同学表示,他们在与导师交流的时候也能获得新消息。

  这届大学生如何消费新闻?虚假内容、过载信息依旧令人头秃

  在这种沟通如此便捷的社交时代,大学生们可以轻易从线下人际交流、社交媒体和传统媒体中获得新消息。但最常用的还是社交媒体,有同学在调查中说,“社交媒体可以为我提供所有的新闻,每次身边的人和我分享新闻的时候,我早就在社交媒体的信息流中看过了,所以人际交流反而像一个二手的新闻源。”

  当问及具体的社交软件时,facebook高居首位,获得了71%的投票。对于有的同学来说,社交媒体的主要魅力在于其视觉效果,一半以上的受访者提到youtube、instagram或snapchat是过去一周获取新闻的常用途径。而twitter则与众不同,学生们主要靠它浏览新闻标题或获取新闻链接。

  这届大学生如何消费新闻?虚假内容、过载信息依旧令人头秃

  社交媒体使用情况

  新闻从不休息。不管是被动还是主动,当代大学生们都被迫接受大量新闻信息。

  68%的学生认为自己的信息过载,51%的学生则认为他们无法判断哪些新闻是重要的。大多数学生会因为收到紧急新闻感到沮丧,例如一名生物化学专业的同学曾经收到过手机上一条关于朝 鲜导弹试验的新闻,她和实验伙伴立刻停下手头的实验,开始讨论新闻。另一位主修自然科学的同学则说,她讨厌facebook的信息流新闻,认为这是对她的一种打扰。

  仅仅只有8%的受访者表示,他们没有订阅任何新闻。一位学生甚至给出了这样的建议:“生活在一个低信息密度的环境中是非常有益的,你可以集中精力干自己的事。”尽管有学生尝试“信息戒断”,但这毕竟是少数人。

  鉴于需要,一些学生们表示,他们已经开始采取一些办法,来管理永不停歇的新闻流。一些学生依靠平台的新闻摘要,比如skimm和buzzfeed的“top5”,另一些学生则选择snapchat、apple news和amazon echo一类的智能设备。对于他们来说,新闻摘要是值得信赖的“守门人”,可以过滤和识别出最重要的新闻。

  大学生们感兴趣的新闻主题有很多,但大多数人都会完全忽视那些他们不感兴趣的报道。绝大多数人会关心天气交通等实用信息和国家大事,超过一半的受访学生每天至少查看一次政治新闻。同时,多数学生们还关注法制新闻和国际问题,以及本地新闻、自然环境灾害。

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  前一周学生关注的新闻话题

  总体来看,这一代的年轻读者对于“新闻”的定义相较于前几代人来说更为宽泛。在网络出现之前,新闻只有报纸和广电播报两种,新闻内容经过记者审查,最重要的消息在头版头条“高高在上”。但在网络上,新闻报道可以出现在任何地方,信息和新闻混成一团。

  尽管新闻业发生了深刻的变革,但新闻的核心原则“真实、准确、独立和公正”在当代大学生中仍然有广泛的共鸣。82%的受访者认为新闻对民主制度非常重要,63%则认为新闻业是社会责任。

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  大学生们关于新闻的定义

  受访者还在调查中多次提到“假新闻”的存在,认为假新闻让他们对所有消息都采取了保留态度。将近一半的同学认为自己无法辨别出消息的真假,只有14%的受访者认为自己“非常有信心”能够判断出新闻的真假。

  这届大学生如何消费新闻?虚假内容、过载信息依旧令人头秃

  很少有学生依靠报纸、新闻app和广播来完成学术信息收集,使用社交媒体或其他新媒体的更少。与之相似的是,在日常信息获取中,很少有学生会用图书馆数据库,但是相当一部分人会依赖电视和广播。

  一些受访者怀疑主流报纸的可靠性。一名学生在接受采访时说,“《华盛顿邮报》可能会制造好消息,但在被亚马逊和贝佐斯收购后,他们还能相信自己的商业报道吗?”

  相比上一代人,这一代的新闻消费者一个显著特征是,在社交媒体上分享和传播信息的能力。58%的受访者表示,他们在前一周中转发过不同主题的新闻。

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  大学生们前一周在社交媒体上分享的新闻主题

  在社交媒体上分享新闻,可以让更多年轻人参与公共领域的活动。当学生们被问及为什么会分享新闻时,他们的动机各不相同。超过一半的受访者是为了让朋友圈的好友了解他们应该知道的新闻,三分之一的人则认为这样可以与朋友们交换观点,也有人认为自己不过是自娱自乐,或者通过信息分享表明自己的观点,在社交圈内塑造个人形象。

  

  受访者分享新闻的动机

  

  大学生分享新闻前的确认行为

  新闻在年轻人的社会化过程中发挥着不可替代的工作,帮助他们建立价值观、培养学习习惯和公民责任感。这次调查于2016年美国大选之后开始启动,是目前为止对青年人媒介参与规模最大、最为全面的一次调查,也是对网络时代“速食新闻”的一次全面了解。

  但结果并不乐观。“总体来说,年轻人对网络新闻信息的辨别可以总结为一个词:凄凉。”数字原住民可以完全掌握facebook、twitter和instagram的玩法,但是在阅读这些平台上传播的信息时,他们常常受到欺骗。

  华盛顿州立大学的网络学习部门主管mike caulfield在采访中说,“学生们不知所措,他们既希望生活在一个可以信任的新闻环境里,又常常高估了假新闻的数量;他们时而上当受骗,时而成为惊弓之鸟。”

  媒体应该如何重建年轻人的信任?在新闻业快速变化的时代,从业者和年轻读者正在努力探索。

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